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martes, 15 de noviembre de 2011

¿Deben trabajar los niños?

El trabajo infantil es un tema que se ha vuelto muy controversial desde hace ya muchos años. Ésto es porque muchos niños son obligados a trabajar, por sus padres, sus tíos u otros familiares. En ocasiones son obligados a realizar trabajos físicos, los cuales pueden ser incluso peligrosos para ellos, hasta llegar al punto de provocarles heridas graves y en ocasiones, la muerte. Se asocia ésto con el tema de esclavitud y trata de personas, pues generalmente es un adulto el que goza del fruto del trabajo que hacen éstos niños. 

Sin embargo, si tú quieres que tus hijos aprendan qué es el dinero, lo que cuesta ganarlo, que puedan valorarlo y cuidarlo, es probable que no sea tan mala idea que se ganen algo de dinero realizando algún tipo de trabajo, siempre que sea un trabajo apto para su edad y capacidades físicas e intelectuales. 


En lo personal, yo comencé a trabajar en las vacaciones cuando tenía 14 años, como instructor deportivo en cursos de vacaciones para niños más pequeños. Luego, cuando tenía 16 años, comencé a ayudar en la oficina de mi padre, siendo asistente del administrador. Al principio con tareas bastante básicas, como digitalizar información, por ejemplo. Cuando tenía todavía 17 años, en mis últimas vacaciones antes de entrar a la Universidad, comencé a trabajar de fijo en la empresa de mi padre. Desde ese día, no he dejado de trabajar. 

Si bien es cierto que las tareas que desempeñaba eran bastante básicas, poco a poco me fueron dejando algunas enseñanzas: 
  • Disciplina: Aunque eran trabajos de medio tiempo, representaba un reto levantarme temprano para ir a trabajar, mientras los demás estaban de vacaciones, se levantaban a la hora que les daba la gana, asistían a cursos de vacaciones o pasaban horas frente a la televisión. El cumplir un horario de trabajo requiere una disciplina que un niño puede aprender 
  • Responsabilidad: Por pequeñas que fueran las actividades que realizaba, tenía que rendir cuentas sobre ellas, tenían que estar bien hechas y entregadas a tiempo. 
  • Valorar el dinero: Como dice el refrán: “Lo que no cuesta, hagámoslo fiesta”. Cuando te regalaban algún dinero, salías a gastarlo en lo primero que se te ponía enfrente. Pero como ese dinero si me costaba ganarlo, lo cuidaba, lo guardaba, y tenía mucho cuidado de gastarlo inteligentemente. 

Como decía antes, de acuerdo a la edad de un niño, son las actividades que puede realizar. Puede ser que un niño de 8 años pueda realizar algunas actividades en casa, como por ejemplo lavar un vehículo, o recoger la mesa todos los días, pero tal vez conviene esperar a que cumpla 12 años para que corte el césped del jardín. Dependerá del grado de madurez física y emocional del niño el tipo de tareas que se le pueden asignar. 
Un aspecto a tomar en cuenta es que hay actividades que el niño tiene que hacer porque es su obligación en la casa, como por ejemplo, tender su cama, recoger sus juguetes, etc. Debes tener cuidado que vaya a terminar pidiendo pago por cualquier favor que se le pida. 

Sin embargo, cuando los niños llegan a cierta edad, pueden comenzar a realizar algunos trabajos fuera de casa. A continuación te comparto la traducción (libre) de un artículo tomado del boletín de septiembre, del sitio Kidnexions, de Karyn Hodgens, donde podrás ver su opinión sobre éste tema.

¿Debieran de trabajar los niños? 

Mis dos hijos comenzaron a trabajar cuando tenían 11 años de edad. Comenzaron recogiendo papel una vez a la semana, para venderlo. Luego, entrando en la adolescencia, eran árbitros de partidos de futbol en el otoño. Y ahora, mi hijo mayor es el “chico de las papas fritas” en una tienda de hamburguesas local. 

Yo no les pedí que trabajaran. Pero al ser responsables de todos sus gastos discrecionales y no recibir “suficiente” dinero de sus mesadas, ellos vinieron a mi. Y quién no se siente emocionado que sus hijos adolescentes quieran ganar un dinero extra? Pero hay algunas cosas que mi esposo y yo teníamos que considerar antes de darles la autorización. El trabajo escolar. Eso va primero. Tiempo. Mi tiempo. Un niño de 11 años no puede manejarse por sí sólo a través de la ruta del papel del pueblo, o ir a los partidos de futbol. Compromiso. Podríamos quedarnos todos en el trabajo por largo tiempo? Renunciar no es una opción. 

Pero apoyarlos a ellos en su deseo de “entrar en la fuerza laboral” era una de las mejores decisiones que nosotros como padres hemos hecho. Aquí está el por qué: 

Hay un nuevo alguacil en el pueblo. Una cosa es tener que rendir cuentas a mamá y papá. Es otra cosa completamente diferente rendir cuentas a alguien más... como tu jefe. Papá y mamá podrán tratarte con alguna holgura con frecuencia. Pero cuando tiras el papel en el césped y los aspersores siguen funcionando, resultando en una llamada iracunda de un cliente, bueno, eso no es algo por lo que mamá pueda (o quiera) cubrirte. Los niños aprenden a pararse en el plato y tomar responsabilidad por su trabajo. 

Si eres es porque estás ahí. El partido es a las 8 de la mañana? Los niños aprenden a programar su alarma a las 7. Ellos también aprenden a no aparecerse sin todo su atuendo y equipo necesario. Es difícil ser un árbitro de futbol si no tienes tu silbato. Esta es una perfecta oportunidad para enseñar a los niños a crear su lista de control... y entonces chequearla antes de salir de casa. Es una estrategia que será útil en muchas áreas de su vida. 

Haz un plan. Así que quieres asistir a un concierto de tu banda favorita la noche antes de tu ruta y un gran proyecto que entregar el siguiente día. El manejo del tiempo es la llave para tener éxito haciéndolo todo... y hacerlo bien. Con tu ayuda, los niños aprenden a hacer un plan hacia adelante. 

Empieza a escribirlo. Más temprano de lo que piensas tus niños comenzarán a aplicar a la Universidad. Las habilidades que ellos hayan aprendido de su trabajo de tiempo parcial se mirará excelente en sus ensayos y sus aplicaciones escolares. Y, como algunas escuelas requieren cartas de recomendación como parte de sus aplicaciones, asegúrate de guardar éstas de cada trabajo que tengan. 

Jugar el juego de la vida. Puede parecer como que ser árbitro en un partido de futbol es sólo acerca de las reglas del juego, pero resulta que es mucho más que eso. Es aprender sobre cómo llevarse con las personas. Es pararse firme en las decisiones que has hecho y desarrollar una piel gruesa, cuando un padre desde la orilla del campo comienza a gritarte. Es acercarte al entrenador y decirle que estás a punto de echar al padre del campo. Y además de éstos ejemplos de futbol, muchos trabajos de tiempo parcial requieren efectiva relación interpersonal con otros. La mayor cantidad de experiencias que nuestros hijos tengan relacionándose con otros, más construirán confianza y desarrollarán sus habilidades interpersonales y serán más valorados en el mercado laboral. 

Tener un trabajo de tiempo parcial puede enseñar a nuestros adolescentes habilidades importantes para su vida. Si tus hijos tienen la oportunidad de trabajar, y todos están de acuerdo sobre las reglas, mi consejo es que lo hagan. Nada es mejor que las experiencias de la vida real cuando nuestros hijos se dirigen hacia... la vida real. 

Conclusión de instructor financiero 
Sin duda que éste es un tema muy importante, si tienes hijos en edad de empezar a hacer algunos trabajos. Lo importante es que ambos padres estén de acuerdo, y estoy seguro que ésta puede ser una experiencia muy valiosa para tu hijo. 

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jueves, 3 de noviembre de 2011

La Educación Financiera de los Niños


Desde hace un par de años, cuando mi hijo grande tenía 3 años y dejó de ser un bebé, (hoy tiene 5 años), comencé a preocuparme por su educación financiera. He de reconocer que yo tuve una buena educación financiera en casa, cuando era niño, lo que me permitió vivir feliz, con lo que podía tener en las épocas de “vacas flacas”, y vivir “con los pies sobre la tierra” cuando la situación económica de mis padres mejoró, y pudimos mejorar nuestro nivel de vida. Sin embargo, yo quiero llevar la educación financiera de mis hijos un paso más allá, y por eso me he preocupado de aprender más sobre el tema. 

Hace también un par de años, leí un artículo en el blog Get Rich Slowly, que hablaba sobre el “Money Savvy Pig”. Una alcancía o hucha, especialmente diseñada para enseñar a los niños sobre el manejo adecuado del dinero. En el artículo recomendaban que se comenzara a utilizar a los 4 años, así que ese fue mi regalo de cumpleaños especial para mi hijo ese día: “Su primera Alcancía”. He de reconocer que no he sido el más constante en la utilización de la misma, pero tras un año de estarla utilizando, mi hijo sabe perfectamente cómo funciona, y ya hemos ido a depositar dinero al banco, del que ha ahorrado. Mi hija cumple 4 años en febrero, y ya tengo guardada su alcancía para regalársela ese día. Destinaré un artículo entero a explicarte cómo funciona, y de repente te animas a comprarle una a tus hijos. 

Luego, como parte de éste proceso tan importante, me suscribí al boletín de Kidnexions. Este es un sitio dedicado a la educación financiera de los niños, y ofrecen muchas herramientas para que los niños aprendan a administrar su dinero. He leído muy buenos artículos, los cuales comenzaré a compartir contigo próximamente, traduciéndolos al español. 


Por último, tuve la oportunidad de leer un libro del empresario guatemalteco Luis Felipe Vides,, que se llama “Le di un Millón a mis Hijos”. Este es un libro muy práctico, con consejos sencillos para que puedas tratar éstos temas con los niños. La próxima semana me reuniré con Luis Felipe, y espero poder compartir con ustedes una entrevista que le pienso hacer, así como tenerles más información sobre su método de enseñanza financiera a los niños. 

Es mucha la información acumulada sobre éste tema, así que comenzaré a compartir poco a poco, y así cubrir éste tema del cual no tenía información en Instructor Financiero. Siendo la meta de Instructor Financiero ayudarte en el proceso de educación financiera, es importante que conozcas herramientas que te ayuden a formar a tus hijos también.

Aprovecho para invitarte a que si tienes alguna duda al respecto, siéntete en la libertad de compartirla, y con gusto incluiré tu pregunta entre los temas que voy a incluir. 

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miércoles, 2 de noviembre de 2011

Las Medallas de Guatemala en los Juegos Panamericanos


Los XVI Juegos Panamericanos Guadalajara 2011 han terminado, con una impresionante cosecha de medallas para la delegación guatemalteca. Éstos juegos multideportivos se realizan en forma ininterrumpida cada 4 años, desde 1951. En su historia, Guatemala había conseguido 7 medallas de oro, 12 medallas de plata y 29 medallas de bronce, y se ubicaba en el puesto No. 16. 

En ésta edición de los juegos participaron delegaciones de 42 países de todo el continente americano. Los resultados de la delegación guatemalteca son ciertamente impresionantes: 7 medallas de Oro, 3 medallas de Plata y 5 medallas de Bronce, quedando en el 11o lugar de todos los Juegos. Ciertamente, un resultado histórico. 

Sirva éste artículo para dar un reconocimiento y un homenaje a éstos atletas que han cosechado éstos tremendos éxitos personales, y que nos han permitido a todos los habitantes de ésta hermosa tierra compartir con ellos éstos momentos de emoción y felicidad: 

Medallas de Oro: 
  • Badminton: Kevin Haroldo Cordon Buezo 
  • Tiro, escopeta Foso Olímpico Individual Masculino Jean Pierre Brol Cardenas 
  • Tiro, pistola libre 10 metros hombres: Sergio Werner Sanchez Gomez 
  • Gimnasia Artística por Aparatos, Barra de Equilibrio: Ana Sofía Gómez Porras 
  • Karate-Do, más de 68 Kg: María Dolores Castellanos Girón 
  • Marcha Atlética 20 Km, Erick Bernabe Barrondo García 
  • Marcha Atlética 20 Km, Jamy Amarilis Franco Nuñez 

Medallas de Plata:
  • Gimnasia Artística Todo Evento: Ana Sofía Gómez Porras 
  • Marcha Atlética 20 Km, Mirna Sucely Ortíz Flores 
  • Pentatlón Moderno: Andrei Dan Gheorghe 

Medallas de Bronce:
  • Tae Kwan Do, más de 80 Kg, Stuardo Andre Solorzano Mejía 
  • Navegación a Vela Laser Estándar: Juan Ignacio Maegli Agüero 
  • Navegación a Vela, Hobie Cat 16: Jason Alexander Hess Castillo y Jose Daniel Hernandez Santos
  • Karate-Do, 50 Kg: Cheili Carolina Gonzalez Castillo 
  • Marcha Atlética, 50 Km masculino: Jaime Daniel Quiyuch Castañeda 

Como un defensor del individualismo, reconozco que cada una de éstas medallas son un premio al esfuerzo individual de cada uno de éstos atletas. Cada medalla demuestra que cuando se tiene el talento, y se combina con una buena preparación, constancia y dedicación, se pueden conseguir cosas grandes. Detrás de cada medalla hay una historia particular, que demuestra todo el sacrificio que un deporte de alto rendimiento requiere. Sacrificios que incluyen horarios, entrenamientos varias horas al día, no asistir a eventos familiares y sociales, cuidar la dieta. 

Por si fuera poco, combinar ésto con la rutina de la vida diaria, pues estoy seguro que la mayoría de deportistas que participaron en éstos juegos, no pueden dedicarse a su disciplina deportiva a tiempo completo, por motivos económicos. Por poner un ejemplo, el caso de la representante más joven de la delegación guatemalteca, la gimnasta Ana Sofía Gómez, quien aparte de haber logrado 1 medalla de oro y 1 medalla de plata, con tan sólo 15 años de edad, es una excelente estudiante, destacando por sus calificaciones en tercer año del nivel medio. 

Todos los deportistas de alto rendimiento son un ejemplo de que cuando se tiene una meta, se tiene el talento, y se pone todo el esfuerzo, día tras día, por obtenerla, sacrificando lo que haya que sacrificar, se pueden alcanzar cosas grandes. 

Estoy seguro que tu tienes el talento para obtener tus metas. Estoy seguro que tu puedes alcanzar tu libertad financiera. Ahora lo importante es que tu te plantees tus metas, y que pongas todo tu empeño en alcanzarla.  

Quisiera felicitar a México, que en primer lugar tuvo una cosecha de medallas histórica, y además, organizó unos Juegos Panamericanos de talla mundial. 

Por último, me queda felicitar a cada uno de los atletas que participaron en éstos juegos, principalmente a los atletas guatemaltecos, y muy especialmente a los que con su participación hicieron que el himno de Guatemala se escuchara en cada una de las premiaciones, y que nuestra bandera subiera hasta lo alto. 

Esperamos que éste éxito de hoy, sea el preámbulo para que en las Olimpiadas de Londres 2012, algún atleta guatemalteco logre lo que no hemos logrado jamás en la historia: UNA MEDALLA OLÍMPICA!!!